El presente blog tiene la intención de
compartir una reflexión sobre la animación a la lectura y escritura creativa, a
modo que el lector pueda hacer la propia en un momento dado y motivar al
desarrollo de propuestas ligadas a esta temática.
Por Marlene Alvarez
La lectura y escritura son de gran
importancia en la vida diaria. Estas habilidades nos abren paso al mundo del
conocimiento así como la transmisión del mismo.
Los niños y las niñas se
encuentran inmersos en un mundo en donde cada vez más se requiere del dominio
de estas dos actividades, de tal manera que la escuela es una de las
principales responsables de lograr que se adquieran de manera óptima.
Las escuelas tienen un gran compromiso con la sociedad,
pues deben de proporcionarles a los futuros ciudadanos las herramientas
académicas necesarias para poder sobresalir en un dinamismo marcado por la
globalización.
Los docentes de hoy tienen una gran tarea,
la cual consiste en no solamente alfabetizar al alumnado, sino dotarlos de
herramientas que les permitan reflexionar, analizar y proponer sobre una gran
cantidad de temas.
El acercamiento a estas dos habilidades se
da a partir del ingreso a la escuela; sin embargo, no siempre se da un
verdadero gusto por el acto de leer y escribir ¿por qué? Porque no existe una
verdadera animación a la lectura, tan sólo hay un acto mecánico de su
aprendizaje, lo que conlleva a consecuencias fatales, las cuales son un
desinterés en la etapa adulta por la palabra escrita y ciudadanos incapaces de
analizar las diversas problemáticas del mundo en el que viven.
La animación a la lectura y escritura
creativa es una excelente forma para evitar que los alumnos las conciban como
actividades vinculadas a la vida escolar, pues también es parte del ocio.
Lograr una animación efectiva requiere de
ciertas habilidades y cualidades, pero sobretodo de conocimiento, pues hacer
actividades lúdicas referentes a una temática en específico no garantiza un
acercamiento real a la lectura y escritura, y mucho menos el desarrollo de
hábitos.
Fotografía propia
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